Les résultats de cette revue systématique confirment que les sites Web sont efficaces dans l'amélioration de la performance pratique et des compétences, et les forums de discussion dans l'acquisition de connaissances, ainsi que dans le développement de la pensée critique et réflexive. Les perceptions de l'utilisation des sites Web par les étudiants sont majoritairement positives, offrant aux étudiants des ressources accessibles et attractives.
Les obstacles perçus à l'utilisation des sites Web sont essentiellement les difficultés de connexion, un matériel insuffisamment interactif, ou une préférence personnelle pour le format papier.
Les résultats de cette étude suggère que les technologies en ligne (sites Web et forums de discussion) ont de nombreux avantages pour l’enseignement et l'apprentissage de la physiothérapie et qu'il y a peu d'obstacles à leur utilisation.
Références bibliographiques :
Mącznik AK et al. Online technology use in physiotherapy teaching and learning: a systematic review of effectiveness and users' perceptions. BMC Med Educ. 2015 Sep 28;15(1):160. doi: 10.1186/s12909-015-0429-8.
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Les obstacles perçus à l'utilisation des sites Web sont essentiellement les difficultés de connexion, un matériel insuffisamment interactif, ou une préférence personnelle pour le format papier.
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Références bibliographiques :
Mącznik AK et al. Online technology use in physiotherapy teaching and learning: a systematic review of effectiveness and users' perceptions. BMC Med Educ. 2015 Sep 28;15(1):160. doi: 10.1186/s12909-015-0429-8.
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