Initiation
à l’entretien motivationnel

 

Pensé pour une application clinique dès la sortie

Basée sur les preuves scientifiques

Formateur référence dans le domaine

Initiation
à l’entretien motivationnel

 

Pensé pour une application clinique dès la sortie

Basée sur les preuves scientifiques

Formateur référence dans le domaine

Objectif pédagogique
Formateur
Dates et lieux
Prise en charge

Le principe de la formation

L’entretien motivationnel (EM) est un style de conversation collaborative visant à renforcer la motivation d’un individu et son engagement au changement [1]. Il s’agit d’une forme de communication qui s’appuie sur un savoir-être renforçant l’alliance thérapeutique et sur un savoir- faire ayant pour objectif d’augmenter l’intensité et la fréquence du discours du patient en faveur du changement. Cette approche comportementale a montré son efficacité dans un grand nombre de prise en soin (addiction, vaccination, observance thérapeutique, etc.) [2,3,4]. Son apprentissage impose à la fois de solides connaissances théoriques associées à une pratique régulière utilisant des supervisions. Cette formation d’initiation n’est pas uniquement destinée aux débutants. Elle s’adresse également aux professionnels de santé ayant déjà une expérience en EM et souhaitant s’immerger dans une pratique intensive (révision-approfondissement) sur un format de formation court.
[1] Miller, W. R., & Rollnick, S. (2012). Motivational interviewing: Helping people change. Guilford press.
[2] Heckman, C. J., Egleston, B. L., & Hofmann, M. T. (2010). Efficacy of motivational interviewing for smoking cessation: a systematic review and meta-analysis. Tobacco control, 19(5), 410-416.
[3] Zomahoun, H. T. V., Guenette, L., Gregoire, J. P., Lauzier, S., Lawani, A. M., Ferdynus, C., … & Moisan, J. (2017). Effectiveness of motivational interviewing interventions on medication adherence in adults with chronic diseases: a systematic review and meta-analysis. International journal of epidemiology, 46(2), 589-602.
[4] O’Halloran, P. D., Blackstock, F., Shields, N., Holland, A., Iles, R., Kingsley, M., … & Taylor, N. F. (2014). Motivational interviewing to increase physical activity in people with chronic health conditions: a systematic review and meta-analysis. Clinical rehabilitation, 28(12), 1159-1171.

Dates et Inscription

Prochaines sessions

Session d'automne 2022

 LIEU : 35000 Rennes : Stade Robert Poirier – 6, avenue du Professeur Léon Bernard (à confirmer) 
DATES : 16-17 décembre 2022
PLACES DISPONIBLES : 15
PRIX : 540 euros
FINANCEMENT : Possible FIFPL et DPC

Prise en charge

Prise en charge FIFPL pour un plafond de 900 Euros en fonction des droits déja utilisés ou non par chaque participant

dpc

Formateur

Yannick BARDE-CABUSSON

Kinésithérapeute libéral, enseignant en formation initiale et continue,

DIU Prise en charge de la douleur par les professionnels de santé
DIU Hypnose Médicale Clinique et Thérapeutique
DU Entretien Motivationnel

Autres activités:

  • 2020 – Aujourd’hui: Membre du groupe MITI MICE (Motivational Interviewing Coding Experts)
  • 2018 – Aujourd’hui: Supervisé en ACT, Entretien Motivationnel et TCC gr. GESPAIR (AFTCC)
  • 2015 – Aujourd’hui: Membre de la Société Française d’Etude et Traitement de la Douleur (cofondateur de la cellule rééducation C2R)
  • 2014 – Aujourd’hui : Membre du comité scientifique des traités EMC Kinésithérapie-MPR-Elsevier
  • 2013 – Aujourd’hui: Membre de la Société Française de Physiothérapie (bureau du GI douleur)
  • 2013 – Aujourd’hui: Membre du comité éditorial et auteur pour Actukiné (rubrique douleur)
  • 2011 – 2018 : Évaluateur de la méthodologie scientifique des essais cliniques de la base PEDro pour le George Institute for Global Health depuis 2011

Lieu de la formation : 

 

RENNES

Objectifs de la formation

 

  • Comprendre ce qu’est l’EM et savoir le définir
  • Savoir quand utiliser et ne pas utiliser l’EM
  • Repérer les composantes du style motivationnel
  • Savoir distinguer et utiliser les composantes de l’esprit motivationnel
  • Utiliser les savoir faire de l’EM (OuVER et DDPD)
  • Comprendre les processus au fil de la consultation et au fil des consultations
  • Savoir dans quel processus se situe la consultation
  • Pratiquer l’EM dans ses 4 processus (engagement, focalisation, évocation et planification)
  • Etre en capacité de conduire un entretien dans le style motivationnel

Pré-requis :

Le cours est ouvert à tout professionnel de santé souhaitant s’initier à l’entretien motivationnel (EM). Il fonctionne sur le principe de la classe inversée pour gagner du temps sur les parties théoriques. Suite à l’inscription et une fois la formation confirmée, le participant reçoit par mail un fascicule regroupant les données théoriques qui vont être expérimentées lors du cours. Celui-ci s’accompagne de conseils de lecture (ouvrages, articles scientifiques et vidéos).